Éste es un material didáctico diseñado para la enseñanza de la Didáctica de la Química a estudiantes de Profesorado en Química. Analiza diversos enfoques teóricos de la Didáctica Específica que identifican y abordan las dificultades que enfrentan los estudiantes al aprender Química.

Para la asignatura para la que fue creado, elegimos el Aprendizaje Basado en Diseño como base pedagógica, siguiendo una estructura curricular convergente y en espiral. Para el marco narrativo nos inspiramos en la película “El día de la Marmota“, por lo que verás numerosos elementos alusivos que aportan ambientación.

El objetivo de este material, es que los futuros profesores puedan reflexionar sobre cuáles son aquellas barreras que dificultarán a sus estudiantes aprender los contenidos de Química. De esta manera, podrán aplicar estos conocimientos en la elaboración de secuencias didácticas más efectivas.

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